Het 100 dagen bijblijfprogramma om de “forgetting curve” tegen te gaan en toepassing in de praktijk de stimuleren.
Na een week intensieve training ben je helemaal enthousiast over je nieuw opgedane skills en hoe je dat gaat helpen om een betere leider te worden. Je neemt je van alles voor en je hebt dit in het laatste uur van de training ook uitgebreid opgeschreven, oftewel met jezelf gecontracteerd. Maar dan kom je weer op kantoor of start je de volgende week weer op vanuit huis en vind je overvolle agenda en inbox en de normale ritmiek van je eigen organisatie. Hoe pas je dan toe wat je hebt geleerd? Hoe houd je jezelf scherp op de voornemens die je vorige week vrijdag nog had? Met wie kun je delen hoe je dit actief inzet en wat je hiervan leert? Want de medecursisten, waar je in de afgelopen week een intensieve en best diepe band mee hebt opgebouwd, worden ook opgeslokt door de realiteit van elke dag.
Wat helpt is als trainingen verder gaan dan het aanreiken van INZICHTEN en vooral tijd besteden aan het OEFENEN van nieuw soort gedrag. In de Reddin trainingen wordt er veel geoefend met het vergroten van je situationele sensitiviteit, stijlbereik en flexibiliteit. Doordat je de hele week hebt geoefend neem je die skills als van nature mee naar je praktijk. Je bent dan “bewust bekwaam”, oftewel je kunt de vaardigheden inzetten, maar je moet er nog wel bewust over nadenken. Veel van de training die ik in het verleden heb gedaan deden daar gedurende een trainingstraject soms wel wat mee, maar nooit na afloop.
De “forgetting curve” van trainingen is voor veel mensen een issue: hoe breng je de inspiratie en het geleerde van een training nou écht in de praktijk?
Want om de volgende stap te maken, die van automatiseren om “onbewust bekwaam” te worden, is er nog heel veel oefening nodig in de praktijk. Liefst ook met het groepje waar je tijdens de training mee hebt opgetrokken, want die hebben je leren kennen, weten welke valkuilen je bent tegengekomen die je wilt voorkomen en welke talenten je bezig die je nóg meer wilt inzetten.
Leiderschapsontwikkeling in de moderne tijd vraagt om moderne leerprincipes die hier antwoord op geven. Nieuwe technologiën, zoals apps, bieden gelukkig nieuwe mogelijkheden. Dit is geïnspireerd op concepten die in MOOCs (massive online open courses van grote universiteiten) en hippe Learning Experience Platforms worden aangeboden: micro-learnings, learning in the flow of work, community-learning en online/app based learning. Maar belangrijker: het werkt!
Sinds kort bieden we daarom een additioneel product: de Circle of Leadership.
Uitgangspunten zijn: leiders zijn nooit uitgeleerd, leren doe je liefst samen en vooral in de praktijk!
Gebaseerd op de leerervaringen in de Reddin trainingen worden deelnemers in een klein groepje van maximaal 6 personen in gedeeld. Elke vier dagen krijgen deze leiders die onze training hebben gedaan een INZICHT en CHALLENGE aangereikt waarmee ze iets moeten toepassen in de eigen organisatie en daarover verslag doen in de app. Daardoor leren ze ook van elkaar, maar ligt er ook een sociale druk op het leveren van de eigen reflecties op de challenges in de praktijk. Ze zijn daarmee niet alleen verantwoordelijk voor het eigen leerproces, maar stimuleren ze elkaar ook door elkaar accountable te houden voor de bijdrage aan elkaar’s leerproces. Dit werkt vooral goed als de trainer zich er niet mee bemoeit.
Onderwerpen die langskomen in de challenges zijn onder andere:
- Resultaatgerichtheid: hoe scherp zijn de doelen die je met jouw team gesteld, zijn alle neuzen hierop gericht en is duidelijk wie wat bijdraagt?
- Synergie: hoe goed heb je de gezamenlijke doelen afgestemd met de collega ’s in het management of directieteam en welke aanscherpingen zijn hier nog op nodig?
- Effectiviteit: kies een moment om te evalueren op het effect van de gekozen gedragsstijl in de praktijk; zie je het effect?
- Reflecteren: neem tijd om stil te staan bij jouw handelen in de context van je werk en hierin kritisch en met compassie op je eigen gedrag te reflecteren; hoeveel zie je van jezelf?
- Situationaliteit: bewust kiezen welke situationele factor prioriteit krijgt om op af te stemmen in de eigen organisatie; welke analyse heb je gemaakt en hoe kijken anderen hiernaar?
- Stijlbereik: oefen met een gedragsstijl toepassen die minder jouw voorkeurstijl; zie je wat dit oplevert?
- Stijlflexibiliteit: oefenen in het schakelen tussen verschillende gedragsstijlen; kun je al wat meer loskomen van jezelf en je meer in verbinding stellen met wat er nodig is?
- Feedback: wie vraag je om feedback in je team of van je collega’s, wie maakt de “onderstroom” hoorbaar, oftewel hoe organiseer je tegengeluid en wie zijn jouw “kanarie’s in de mijn”?
Volg onze LinkedIn pagina, waarin we deze challenges ook regelmatig voorbij laten komen ter inspiratie.